Öz

Amaç

Pediyatri uzmanlarının göz hastalıklarının etiyolojisi hakkında sahip oldukları bilgi, tutum ve uygulamalar, bu hastalıkların erken teşhisi ve gerektiğinde hastaların göz hekimine yönlendirilmesi açısından kritik bir rol oynamaktadır. Bu çalışmanın amacı, bu hekimlerin çocukluk dönemi göz hastalıklarına ilişkin bilgi, tutum ve davranışlarını değerlendirmektir.

Yöntem

Çalışmamızda, ülkemizdeki pediyatri uzmanlarının çocukluk dönemi oküler hastalıklarına ilişkin bilgi, tutum ve uygulamalarını değerlendiren tanımlayıcı bir kesitsel çalışma tasarımı kullanılmıştır. Anket, Google forms üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiş ve katılımcılara WhatsApp ile e-posta yoluyla dağıtılmıştır. Anket, demografik bilgiler ve pediyatri uzmanlarının çocukluk dönemi göz hastalıklarına yönelik bilgi, tutum ve uygulamalarını içeren iki bölümden oluşmaktadır.

Bulgular

Çalışmamıza toplamda 110 pediyatri uzmanı katılmıştır. Katılımcıların %84,5’i çocuklarda göz muayenesi yaptıklarını belirtirken, yalnızca %16,7’si her çocuk ziyareti sırasında rutin göz muayenesi gerçekleştirdiğini ifade etmiştir. Tüm katılımcılar, göz muayenesi sırasında ışık refleksini değerlendirdiklerini bildirmiştir. Prematüre retinopatisi ile ilgili risk faktörlerini tanımlama konusunda katılımcıların neredeyse tamamı başarılı olmuştur. Şüpheli glokom tespit edilen bir çocuğu hemen bir göz doktoruna yönlendireceğini belirten pediyatri uzman oranı %99,1’dir. Lökokori konusunda, katılımcıların çoğunluğu retinoblastoma (%89,8) ve kataraktı (%85,2) bu durumun başlıca nedenleri olarak tanımlamıştır. Şüpheli lökokori tespit edilen bir çocuğu hemen bir göz doktoruna yönlendireceklerini belirten pediyatri uzman oranı %98,2’dir. Katılımcıların yalnızca %63,2’si, kırılma kusurlarının şaşılığa katkıda bulunabileceğini kabul etmiştir. Ambliyopi (%88,1) ve merkezi nedenler (%77,1) konusunda endişeli olan pediyatri uzmanlarının büyük bir kısmı, şaşılık tespit edilen çocukları hemen bir göz doktoruna yönlendireceklerini ifade etmiştir (%82,6).

Sonuç

Pediyatri uzmanlarının genel bilgi ve tutumları tatmin edici olmakla birlikte, bazı göz hastalıklarının anlaşılmasında belirgin eksiklikler mevcuttur. Pediyatri uzmanlarının göz hastalıklarına dair bilgi seviyelerinin, uzmanlık eğitimi sırasında kapsamlı oftalmoloji eğitimleri ve atölye çalışmaları ile güçlendirilmesi önemlidir. Ayrıca, pediyatri uzmanlarının ayrıntılı göz muayenesi yapma konusunda teşvik edilmesi ve oftalmoloji ile pediatri arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi gerekmektedir.